 |
「日本語を教えた」で、終わりません。
日本で働けるところまで、仕上げます。 |
二段構えの教育 ──「話せる」で終わらせない
KENJIMINの二段構え ── 語学500時間＋出国前講習400時間
| 日本語教育 500時間 | 出国前講習 400時間 | |
|---|---|---|
| 目的 | 話せるようにする | 日本で困らないようにする |
| 内容 | JLPT N4以上に到達する体系的な語学教育 | 生活・法令・文化・職場ルールなど、渡日後すぐ動くための準備 |
合わせて900時間。ただ足しただけの数字ではありません。
語学と渡日準備、性質の違う2つを、それぞれ十分な時間をかけて仕込む。だから来日初日から、言葉が通じ、日本のやり方に戸惑いません。
語学と渡日準備、性質の違う2つを、それぞれ十分な時間をかけて仕込む。だから来日初日から、言葉が通じ、日本のやり方に戸惑いません。
KENJIMINの2つの役割 ── エコシステムの教育ハブ
自社の受入れ人材も、Zontar送出人材も育てる教育ハブ
| 役割 | 対象 | 内容 |
|---|---|---|
| 役割1 | PRIIの受入れ人材 | PRIIが受入れを支援する人材に、500h語学＋400h渡日準備を提供 |
| 役割2 | Zontar送出人材 | Zontarから委託を受け、同社が送り出す人材の出国前講習400時間を実施 |